静待宝贝归来时—奥佳幼儿园复园全流程应急演练活动

为进一步规范强化新冠肺炎疫情防控工作，提高幼儿园防控水平和应急处置能力，切实做好开学后应急事件发生时的高效有序处理工作，形成处置突发公共卫生事件的快速反应机制，保护广大师生的身体健康和生命安全，我园组织全体教职员工于2020年6月3日进行复园前的全流程、全要素以及突发情况应急演练活动。

     首先，由丁园长带领我园全体教职工人员，认真学习疫情防控方案及应急预案、幼儿在园一日生活流程及突发事件应急措施，召开疫情防控演练预备会，进一步部署防控措施及突发疫情的现场应急演练工作，细化各个演练环节，责任到人，科学分配，确保演练活动科学、有序、顺利进行。

部署工作

演练场景一：

                                       教职工正常入园

教职工在指定点进行测体温、刷卡、手部消毒、入园、更换工作服。入园后，保育员对教室进行开窗通风，对教室内桌椅、柜子等物体表面、教室内外地面进行消毒处理，对于水龙头，门把手，桌面，高频接触地方，进行重点消毒工作。

演练场景二：

幼儿正常入园

演练从幼儿早入园环节开始，前后勤各个人员安排到位，幼儿按入园时间安排，分班级、分时段错峰入园。幼儿进入常规晨检区进行测温、消毒，一切正常后进入园内，教师引导幼儿进入教室。

演练场景三：

幼儿体温复测

幼儿来到班级门口，教师进行二次晨检及体温复测。

演练场景四：

幼儿盥洗

进入班级后，教师分批分池组织幼儿进行盥洗及早餐前的准备。

  演练场景五：

幼儿进餐

三餐两点环节：有序组织幼儿进餐、加餐，并按照垃圾分类标准指引幼儿进行收拾整理。

演练场景六：

室内游戏 户外活动

桌椅执行专人专用，保持一米间隔。户外活动按照户外场地分配方案，有序组织幼儿开展户外运动与游戏。

演练场景七：

幼儿午睡

教师组织幼儿有序午睡，幼儿床位保持一米间隔。

演练场景八：

幼儿在园期间，突发咳嗽、发烧及呕吐

班级幼儿突发咳嗽、呕吐并伴有发热，配班老师带其他幼儿撤离教室，当班教师立即联系保健医生，上报上级主管部门及领导，立即启动疫情防控应急预案。保健医生将幼儿带至隔离室做应急处置，消毒防疫组对呕吐物进行处理并对班级环境进行全面消毒。

紧急情况处理 全面消毒

演练场景九：

幼儿离园

幼儿准备离园时，教师进行第三次体温复测，按照离园时间安排，幼儿分班级错峰离园，家长有序接幼儿。

演练结束后，丁建明园长对演练进行全面总结，结合演练中存在的问题再次对方案进行了修改、细化，带领大家熟悉新冠肺炎防控处置流程，并强调，新冠肺炎的防控工作要做到“早发现、早报告、早隔离、早诊断、早治疗”，每一位教职工要进一步提高政治站位，提高防控意识，强化责任，以一丝不苟、精益求精的态度做好防控各项工作，坚决守好“三道防线”、切实做到“五个一律”，坚决把新冠肺炎疫情隔离在幼儿园外。

通过学习培训疫情防控应急演练，我园教职工熟悉了现场应对疫情的处置流程，增强了疫情防控意识，提高了应急处置能力，全面提升了我园疫情防控水平，用实际行动保障全园师生的身体健康和生命安全。

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